Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

El pasado jueves 7 de marzo de 2024 se realizó el II Taller Formativo del módulo de Espacio Público e Intervención en el Entorno Escolar del curso 2023-2024.

Más de 40 centros han celebrado el Green Friday y las Navidades Sostenibles y como no podía ser de otra manera, un año más, nos habéis sorprendido llevando a cabo propuestas súper originales.

Este año os invitamos a reflexionar y dar un respiro al planeta en estas fechas de luces navideñas y estímulos que incitan a comprar cosas que son sustituibles por tiempo de calidad, materiales reutilizados y naturales, alimentos frescos y de temporada, etc.

Hemos celebrado el II Festival de la Calabaza. Desde la Comisión de sostenibilidad, un año más lanzamos el concurso de recetas en familia de esta hortaliza.

Encuentro celebrado en el Museo del Traje para aprender sobre la recogida y gestión de la ropa y calzado y conocer el proyecto de @modare_org.

Los centros educativos del Programa Educar Hoy por un Madrid más Sostenible tienen una cultura de reciclaje enraizada en sus rutinas escolares. Por ello, algunos han aprovechado este día para recordar a sus comunidades educativas la importancia de seguir sumando gestos sostenibles para el planeta.

El mes de junio ha llegado y con él uno de los días más señalados para los amantes de la movilidad sostenible: El Día Mundial de la Bicicleta. Se trata de una fecha que se celebra anualmente cada 3 de junio y que reivindica los beneficios de moverse en bici. Os presentamos todo lo que hicieron los centros durante esa jornada.

Este curso planteamos a los centros educativos del Programa dedicar un tiempo para reflexionar y expresar en las aulas y los comités ambientales sus deseos para un planeta sano y sostenible.

Como cada año, los centros han hecho numerosas actividades antes de irse de vacaciones, todas ellas ligadas a nuestra propuesta de navidades sostenibles.

Os invitamos a pasear por nuestro perfil de Instagram para ver cómo hemos celebrado en la Escuela las Navidades de una manera sostenible. 

Desde la Rosa del Azafrán iniciamos el I Festival de la Calabaza con un concurso de recetas con calabaza promovido por el Comité Ambiental de la escuela. 

Durante la semana del 16 de octubre los centros educativos del Programa Educar Hoy por un Madrid más Sostenible celebraron el Día mundial de la Alimentación.

El 17 de mayo de 2022 los centros educativos del Programa Educar Hoy por un Madrid más Sostenible celebraron el Día mundial del Reciclaje.

El pasado 22 de abril de 2022 los centros educativos del programa Educar Hoy por un Madrid más Sostenible colmaron a la madre Tierra de regalos. Nos ha llegado información del trabajo que han realizado en 24 centros y queremos compartirla con todos en este artículo.

Este año hemos querido conmemorar de una manera especial el Día de la Tierra. Para ello, lanzamos a los centros del Programa la propuesta "Actúa. No hay planeta B", en la que les pedíamos que dieran visibilidad de las acciones que realizan para proteger y cuidar nuestro planeta.

A lo largo de estos cursos hemos trabajado por transformar y hacer de la escuela un lugar sostenible. ¿Cómo? ¿Alguna vez habeis observado que los niños y niñas prefieren el envoltorio de un juguete que el juguete en sí?

Hemos creado un rincón digital ECO, con un muro donde compartir experiencias SOStenibles desde la escuela y conocer las vuestras.

¿Sabíais que lo más exótico que comían algunos de nuestros abuelos cuando eran pequeños era el melocotón en almíbar? ¿Sabías que en los años 50 la cena típica de Nochebuena era el pollo en pepitoria? ¿Y que ese pollo o pavo se compraba vivo en mercados como el madrileño de la Cebada?

El 7 de marzo de 2019 nos adelantamos a la celebración del Día Internacional de la Mujer y como en otras ocasiones os invitamos a trabajar en torno a los Objetivos del Desarrollo Sostenible, esta vez el ODS 5 que pone de manifiesto que la igualdad entre los géneros no es solo ...

La mañana del 14 de febrero, las luces del cole estaban apagadas, se habían quedado sin energía. Todo el centro estaba helado, la energía tampoco llegaba a los radiadores. La pizarra digital no se encendía, iba a ser un día peculiar. Incluso, puede que los fogones de la cocina no pudieran preparar la comida para cientos de estudiantes. Todo parecía recordar al escenario apocalíptico de algunas películas.