Portal Educar hoy por un Madrid más sostenible

Esta guía tiene como objetivo ayudarnos a reducir el desperdicio alimentario en nuestros barrios.

Este libro de actividades está dirigido a un amplio rango de edades de jóvenes interesados en saber más sobre la importancia de nuestros sistemas alimentarios, quién produce nuestros alimentos y de dónde provienen.

Su objetivo es fomentar entre el alumnado el conocimiento y la toma de conciencia sobre cómo la cadena de producción, comercialización, distribución y consumo de alimentos a nivel global y local, así como nuestros hábitos de consumo, influyen en el desarrollo de nuestras comunidades, en la salud y en el medio ambiente.

Guía redactada a modo de cuento con ilustraciones, en el que la protagonista describe cómo separar correctamente los residuos y los distintos tipos de contenedores, incluido el nuevo contenedor marrón para la recogida de residuos orgánicos; centrándose en el desarrollo y explicación de la regla de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.

Esta Guía quiere acercar a la infancia la conciencia y cultura necesarias para que entiendan la importancia que tiene el entorno en el que viven, juegan, estudian y se relacionan los niños y las niñas, en su desarrollo y en las oportunidades de cara al futuro y, por supuesto, en su calidad de vida, la cual está indudablemente interconectada con la calidad de los servicios que su pueblo o ciudad les ofrecen.

Esta guía quiere ayudarte a tomar decisiones acertadas para el planeta y a actuar en el tema de la alimentación sostenible. Para jóvenes entre 15 y 35 años.

Guía didáctica sobre alimentación sostenible.

Las soluciones basadas en la naturaleza son estrategias inspiradas en los procesos naturales que, aplicadas en un entorno artificial como es la ciudad, proporcionan beneficios ambientales, sociales y económicos, contribuyen a fomentar la biodiversidad urbana y a fortalecer la capacidad de adaptación ante los efectos del cambio climático.

La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva y Bloques en Transición presentan una guía para impulsar Planes de Adaptación Climática en centros escolares desde la comunidad educativa. El objetivo de esta guía es orientar a las comunidades educativas para que puedan protagonizar estos cambios mediante el diseño participativo de planes integrales de adaptación climática.